Se trata de una herramienta til para eliminar la necesidad de que los alumnos animen mentalmente la informacin por s mismos. Ahora pueden entender perfectamente el movimiento y centrarse ms en la actividad educativa. Esto se puede utilizar para muchos temas diferentes, y slo por diversin, pero lo us arriba para ayudar a demostrar un problema de Fsica. Aqu los alumnos deben determinar la velocidad inicial que necesitar la pelota para golpear el techo.