Frente a esta situacin, se hace necesario establecer en los programas de estudio un equilibrio armnico entre la formacin terica y la formacin prctica, alternando el perodo de formacin en el aula con el espacio del trabajo; desarrollar en los jvenes las competencias necesarias para que logren un buen desempeo laboral al egresar, sin que se requiera un entrenamiento adicional para iniciar su etapa productiva, y diversificar la oferta educativa.