Aunque es opcional, un cronmetro puede ayudar a los grupos a mantenerse enfocados en la tarea y evitar quedarse estancados por una estrategia o paso. Al principio, el maestro puede establecer un tiempo lmite para todos los grupos y dirigirles a los miembros de ellos que lleven a cabo cada una de las estrategias por un cierto perodo de tiempo. Puede que esta aproximacin sea preferible durante los primeros das cuando los estudiantes empiezan a trabajar juntos y todava estn desarrollando un entendimiento del proceso. Una vez que los estudiantes puedan funcionar de forma ms o menos independiente, el maestro puede permitir que cada grupo lleve la cuenta del tiempo.