A continuacin, ofrecemos como ejemplo de este mtodo basado en los problemas una situacin que se dio en el saln de preescolar del Sr. Barron. Los nios expresaban que el tiempo de juego al aire libre no era suficiente porque no todos los nios tenan oportunidad de usar los columpios. El Sr. Barron sugiri a los nios que consideraran varias soluciones para este problema, tales como tomar turnos con lmite de tiempo, horarios semanales o, incluso, crear un sistema de puntos para determinar cunto tiempo y con cunta frecuencia poda usar los columpios cada nio.