Usando este modelo de desarrollo de lectura, enfocamos un estudio de investigacin en la transicin crtica de Stage 2 a Stage 3, desde "aprender a leer" hasta "leer para aprender". Los maestros a menudo han informado de una "depresin de cuarto grado" en el desarrollo de la alfabetizacin, particularmente para los nios de bajos ingresos, precisamente en el punto de la transicin Etapa 2-3. Queramos examinar las habilidades y destrezas de una poblacin de bajos ingresos para determinar por qu algunos podran enfrentar el desafo de la lectura de la Etapa 3, mientras que otros no.