El estudio de las tendencias actuales en el desarrollo de herramientas de informtica educativa encaminadas a la evaluacin y diagnstico psicopedaggico, las necesidades y posibilidades del contexto de estudio, unido a los resultados anteriormente presentados, constituyen los criterios que determinan los componentes y el diseo de la herramienta encaminada a brindar resultados en materia de evaluacin y diagnstico de riesgos psicopedaggico en adolescentes de la enseanza secundaria bsica.